Petite histoire… Le parlement des enfants à quoi ça sert ?

Le Parlement des Enfants est une opération organisée par l’Assemblée nationale avec le ministère de l’Éducation nationale, l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et la Mission laïque française (MLF). Elle offre aux écoliers scolarisés en cours moyen deuxième année (CM2) une leçon d’éducation civique en leur proposant de découvrir la fonction de législateur. Ils sont invités à rédiger, sous la conduite de leurs enseignants, une proposition de loi.

Les travaux des classes sont transmis aux rectorats qui les soumettent à des jurys académiques composés d’enseignants choisis par les directeurs académiques des services de l’éducation nationale. Ils sélectionnent une proposition de loi par académie. Les classes retenues à l’occasion du 21ème Parlement des Enfants doivent rédiger une proposition de loi de leur choix sur le thème «Les enjeux du changement climatique pour notre société».

Quatre propositions de loi sont ensuite mises en ligne sur le site du Parlement des enfants, afin que les 577 classes participantes puissent en débattre en classe. Chaque classe choisit, parmi les quatre finalistes, la proposition de loi ayant sa préférence et procède à un vote sur le site Internet du Parlement des enfants.

Le résultat du vote électronique national aura lieu le 26 mai 2016.

La proposition de loi lauréate peut être reprise par le député de la circonscription concernée, qui la dépose en son nom personnel sur le Bureau de l’Assemblée nationale. Ce texte fait alors l’objet d’une procédure d’examen comme toute autre proposition de loi : quatre propositions de loi issues du Parlement des enfants sont ainsi devenues des lois de la République.

Alors que s’est-il passé à l’école Paul Langevin de Montbard ?

Sous l’œil sérieux de madame le maire de Montbard, Laurence Porte, conseillère départementale, et des représentants de l’Inspection Académique les enfants ont interpelé leur député après avoir soigneusement préparé le débat avec leur enseignante.

Première étape ? Enoncer les 4 projets travaillés et présenter le projet retenu. François Sauvadet a écouté la proposition de loi en les interpelant sur la différence entre un projet et une proposition de loi. « Vous avez préparé un beau projet de loi, avec simplicité et sincérité. Réduire l’utilisation des éclairages publics dans les villes et les villages est une bonne idée… Certains maires ont déjà mis cela en place… Mais parfois cela peut aussi poser problème pour des personnes inquiètes de leur sécurité… Il faut bien réfléchir ! ».

Après avoir expliqué le quotidien d’un député entre Assemblée Nationale, Conseil Départemental et vie de famille. Un député qui a joué le jeu du question-réponse, avec les mots justes, vis-à-vis des écoliers vite passés à la formule du tutoiement ! Expliquer aux enfants la nature du travail législatif, les différentes procédures en vigueur, un exercice de style amusant et audacieux face à des questions pertinentes et même parfois un peu embarrassantes !

« Ca sert à quoi un député ?...Comment as-tu eu l’idée de devenir député ?... Ca sert à quoi la politique ? … C’est quoi l’UDI ?... Tu ferais quoi si tu étais président de la République ?...Qu’est-ce que tu aurais envie de changer en France ?... Et pour nous ?... Comment il faut faire pour être député ?...Quelle proposition tu préfères ?... On a évoqué l’article 49.3 avec des enfants très à la page…et l’histoire de l’UDI sans complaisance ni militantisme.

Autant de questions auxquelles François Sauvadet a répondu en développant les sujets devant des écoliers captivés et toujours plus pressants de questions. Expliquer devant une photo géante l’hémicycle de l’Assemblée Nationale, la répartition des sièges par formations politiques représentées et en fonction des publics invités, journalistes, chaîne parlementaire etc…Raconter la liberté de parole et de mouvements, la dictature, les querelles qui doivent être positives et faire avancer le monde…

Un moment de partage à l’occasion duquel, François Sauvadet a souhaité faire passer un message aux enfants « Ayez confiance, n’ayez pas peur de votre avenir. Vous avez la chance d’avoir accès à la connaissance, vous travaillez à comprendre le monde dans lequel vous vivez… On ne peut pas se dispenser de l’intelligence et de l’éducation pour changer les choses ». Un député qui a expliqué son attachement à l’Europe, aux valeurs de la démocratie et félicité le travail de ces jeunes très impliqués qui ont beaucoup appris sur le fonctionnement des institutions françaises, sur le rôle des députés et des élus en général.

Un  après midi bien convivial qui s’est terminé par l’exercice dans lequel François Sauvadet se sent à l’aise, debout et détendu à plaisanter et appeler les enfants par leurs prénoms sans autre forme de protocole. Une satisfaction partagée avec beaucoup de spontanéité qui fait dire aux écoliers « J’étais content de te rencontrer… J’ai appris beaucoup de choses…C’était trop génial de pouvoir discuter avec quelqu’un important qui s’intéresse à nous… »

François Sauvadet, quant à lui, a exprimé le réel plaisir à discuter avec ces jeunes gens avides de connaissance et déjà très au fait des règles élémentaires de la citoyenneté et des principes de base de la vie démocratique. « Ils sont une chance pour notre avenir »

Laurence Porte a annoncé que  la classe se rendra à l’Assemblée nationale avec son député grâce à l’aide financière de la mairie de Montbard et du Conseil Départemental fin mai. Mais c’est un donnant-donnant. « Nous participons financièrement à ce voyage, nous vous accompagnons, mais c’est en échange d’un geste citoyen qui est celui de venir à une célébration au monuments au mort pour comprendre notre histoire et notre république »

Crédit photos Marie Quiquemelle

m.quiquemelle@echodescommunes.com