Les écoles chenevelières étaient donc prêtes pour accueillir les enfants après la réalisation de travaux d'importance durant l'été pour près de 450.000 euros. « En plus des rénovations énergétiques essentielles dans le contexte que nous connaissons aujourd'hui, chaque école a fait l'objet d'une attention particulière pour le confort des élèves comme avec la rénovation intégrale des sanitaires de l'école élémentaire Bourdonnières, par exemple, des travaux de peinture etc… L'éducation est la première de nos priorités, c'est le premier budget de notre ville explique Thierry Falconnet ! »

L’école Jules Ferry, quant à elle est un modèle en matière de transition énergétique, un projet dans lequel la commune a investi près de 500 000€ pour protéger les enfants du réchauffement climatique sans avoir recours à l’installation de système de climatisation. La dés imperméabilisation des cours d’école est une réalité à Chenôve, un pas emboîté par de nombreux élus de grandes collectivités, ce dont se félicite le premier édile qui fera bientôt visiter le coin de nature de l’école Bourdonnières aux élus régionaux.

« On fonce sur l’innovation, comme demandé par le président de la république… mais sans l’avoir attendu pour le faire… » sourit monsieur le maire.

Mais la fibre chenevelière est bien celle de la réussite pour tous les jeunes pour que chaque enfants arrive en 6^ème au collège dans de bonnes condition… un vrai credo pour le maire. Et que toutes et tous puissent poursuivre un parcours méritocratique tient singulièrement à cœur de l’édile pour un engagement, une promesse, qui pour lui, doit être tenu par la République et l’Etat.

Seule commune de l’académie de Dijon à mettre en œuvre 4 sites sur 6 en zone d’éducation prioritaire renforcée, ce qui induit des dédoublements de classe en maternelle grande section notamment, après les CP et CE1, Chenôve a vu l’ouverture de deux classes, ce dont se félicite monsieur le maire. Un dispositif garant de meilleurs conditions de travail pour les enseignants et des facilités d’apprentissage pour les enfants.

Leitmotiv de la commune de Chenôve, la lutte contre la fracture numérique et l'illectronisme au travers d’une politique éducative forte, est un enjeu de taille pour accompagner les enseignements. Ainsi un ordinateur portable est remis aux élèves de CM1 et CM2 par Thierry Falconnet et Aziza Aglagal, adjointe à l'éducation… un prêt pas comme les autres pris en charge depuis deux ans par la ville de Chenôve et doté d’un plan de formation pour les enseignants et surtout pour les enfants et leur famille, permettant aux parents de s’investir dans les apprentissages et de nouer du lien familial, quand tout n’est pas forcément simple !

Classe mobiles, tableaux blancs interactifs, espaces verts, participe également au fait du pari de l’émancipation par la culture, le sport et l’école en faisant ainsi de la prévention primaire, autrement dit c’est aussi empêcher que les enfants s’éloignent du parcours vertueux de la réussite pour emprunter des « parcours plus risqués ».

Chenôve est bien la ville de tous les antipodes, de toutes les différences, poursuivie par sa mauvaise image de marque, mais qui résiste, reste debout, travaille, étudie, innove et dont le maire et la municipalité souhaite que les habitants gardent confiance dans une institution de proximité et des services très actifs qui ont travaillé pendant toutes les vacances scolaires.

« Aux côtés des parents et familles, merci aux directeurs d'école, aux enseignants, aux Atsem, au personnel de restauration et d'entretien, aux animateurs et à nos agents techniques qui sont mobilisés pour la réussite de tous les enfants de Chenôve ! » conclue Thierry Falconnet.